⑰我謝了這位老太太，朝家走去�；丶业穆飞衔议_始回憶童年以來的幸福時光，我發現，原來，在我的生命中，竟然也有這么多的珍珠！只是，這些珍珠都被一層厚厚的灰塵蒙住了，讓我看不到它們的光澤�，F在，拂去灰塵，晶瑩的光亮，照亮了我整個的內心，我感受到了內心的快樂！
⑱我往我的“幸�；@子”里投放了一顆最閃耀的珍珠！
21．初讀全文，請從“我”的角度梳理概括文章內容，填寫下來。（4分）
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地點 |
情節 |
心情 |
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公園小路上 |
散步 |
① |
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金黃色的小亭子下 |
② |
變得平靜 |
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③ |
回憶童年以來的幸福時光 |
④ |
22．細讀全文，完成下列題目。（共8分）
（1）文中說“我渴望在一針一線中，能將我的生活縫起來”，“我”為什么要將我的生活“縫”起來？“縫”字在表達上有何妙處？（4分）
答： [天文館來源:學科網]
（2）文章第（17）自然段劃線句子運用了什么修辭手法？請簡要分析其表達效果。（4分）
在我的生命中，竟然也有這么多的珍珠！只是，這些珍珠都被一層厚厚的灰塵蒙住了，讓我看不到它們的光澤�，F在，拂去灰塵，晶瑩的光亮，照亮了我整個的內心，我感受到了內心的快樂！
答： [
23．縱觀全文，概括文中老太太形象的特點。談談你對文中“幸福的籃子”的理解和感悟。（8分）
21、答： [
答案：21．（1）憂郁（2）老太教我領悟幸福的籃子（3）回家路上（4）快樂22．（1）因為作者認為自己的生活支離破碎，拒絕與外界交流，想把自己的生活包裹起來。 “縫”是動詞，原意指把損壞的衣物縫補起來，在文中指把自己的生活包裹，不遠讓別人看到。在這里“縫”字把情感由虛化實，生動形象地寫出自己對生活的失望。（2）比喻的修辭，把美好的回憶比喻為珍珠，化抽象為具體，生動形象地寫出了對美好回憶的珍貴，充滿光亮，體現了作者重新對生活充滿信心和希望。23．形象特點：慈祥；溫柔善良；積極樂觀；學會發現美，并把美珍藏；理解：有一顆善于發現生活中幸福美好快樂的心。感悟：在生活中，我們應該善于發現生活中的美好，記憶生活中的每一刻幸福，積極樂觀地去面對生活。
三、寫作（共60分）
24．請在《幸福的籃子》第段橫線處作一個關于“我”的心理描寫和景物描寫片段。（10分 ）
要求：（1）符合上下文的情境；（2）運用比喻的修辭手法；（3）字數不超過150字。
25．請以“書，我的良師益友”為題寫一篇文章。（50分）
要求：（1）文體自選（詩歌除外），不少于600字；
（2）文中不得出現真實的人名、校名、地名；
（3）卷面整潔，字跡清楚。
2015長沙中考語文試卷試題及答案
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