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2013福建省中考物理考試大綱
作者：佚名 信息來源：本站原創 更新時間：2013-3-16
物
質 物質的形態和變化 1．能用語言、文字或圖表描述常見物質的物理特征。
能從生活和社會應用的角度，對物質進行分類。 A
B
2．有評估某些物質對人和環境的積極和消極影響的意識。嘗試與同學交流對當地環境資源利用及改進的意見。 D
3．能區別固、液和氣三種物態。
能描述這三種物態的基本特征。 B
A
4．能說出生活環境中常見的溫度值。了解液體溫度計的工作原理。
會測量溫度。
嘗試對環境溫度問題發表自己的見解。 A
C
D
5．通過實驗探究物態變化過程。
嘗試將生活和自然中的一些現象與物質的熔點或沸點聯系起來。 D
B
6．能用水的三態變化解釋自然界中的一些水循環現象。
有節約用水的意識。 B
D
物質屬性 7．能描述物質的一些屬性。
嘗試將這些屬性與日常生活中物質的用途聯系起來。 A
B
8．初步認識質量的概念。
會測量固體和液體的質量。 A
C
9．通過實驗理解密度的概念。
嘗試用密度知識解決簡單的問題。能解釋生活中一些與密度有關的物理現象。 D B
B
C
10．了解物質的屬性對科技進步的影響。 A D
物質的結構和尺度 11．知道物質是由分子和原子組成的。 A
12．了解原子的核式模型。
了解人類探索微觀世界的歷程，并認識到這種探索將不斷深入。 A
D
13．大致了解人類探索太陽系及宇宙的歷程，并認識人類對宇宙的探索將不斷深入。 A D
14．對物質世界從微觀到宏觀的尺度有大致的了解。 A
新材料及其應用 15．初步了解半導體的一些特點。
了解半導體材料的發展對社會的影響。 A
D
16．初步了解超導體的一些特點。
了解超導體對人類生活和社會發展可能帶來的影響。 A
D
17．初步了解納米材料的應用和發展前景。 A D
18．有保護環境和合理利用資源的意識。 D
運
動
和
相
互
作
用 多種多樣的運動形式 19．能用實例解釋機械運動及其相對性。 B
20．能從生活、自然中的一些簡單熱現象推測分子的熱運動。
初步認識宏觀熱現象和分子熱運動的聯系。 B
A
21．能用實驗證實電磁相互作用。
能舉例說明電磁波在日常生活中的應用。 D
A
22．能舉例說明自然界存在多種多樣的運動形式。知道世界處于不停的運動中。 A
機械
運動
和力 23．能根據日常經驗或自然現象粗略估測時間。會使用適當的工具測量時間。能通過日常經驗或物品粗略估測長度。會選用適當的工具測量長度。 C
24．能用速度描述物體的運動。
能用速度公式進行簡單計算。 A
B
25．通過常見事例或實驗，了解重力、彈力和摩擦力。認識力的作用效果。能用示意圖描述力。知道二力平衡條件。了解物體運動狀態變化原因。
會測量力的大小。 A
C
26．通過實驗探究，理解物體的慣性。
能表述牛頓第一定律。 D B
A
27．通過實驗探究，學會使用簡單機械改變力的大小和方向。 D C
28．通過實驗探究，學習壓強概念。
能用壓強公式進行簡單計算。
知道增大和減小壓強的方法。了解測量大氣壓強的方法。 D
B
A
29．通過實驗探究，認識浮力。
經歷探究浮力大小的過程。
知道物體浮沉的條件。知道阿基米德原理。 D A
D
A
30．通過實驗探究，初步了解流體壓強與流速的關系。 D A
聲
和
光 31．通過實驗探究，初步認識聲產生和傳播條件。
了解樂音特性。了解現代技術中與聲有關的應用。知道防治噪聲的途徑。 D A
A
32．通過實驗，探究光在同種均勻介質中的傳播特點。
探究并了解光的反射和折射的規律。 D
D A
33．通過實驗，探究平面鏡成像時像與物的關系。
探究并知道凸透鏡成像規律。
認識凸透鏡的會聚作用和凹透鏡的發散作用。了解凸透鏡成像的應用。 D
D A
A
34．通過觀察和實驗，知道白光是由色光組成的。
比較色光混合與顏料混合的不同現象。 D A
B
35．知道波長、頻率和波速的關系。了解波在信息傳播中的作用。 A
電
和
磁 36．通過實驗，探究通電螺線管外部磁場的方向。 D
37．通過實驗，了解通電導線在磁場中會受到力的作用，力的方向與電流及磁場的方向都有關系。 D A
38．通過實驗，探究導體在磁場中運動時產生感應電流的條件。 D
39．知道光是電磁波。知道電磁波在真空中的傳播速度。 A
40．了解電磁波的應用及其對人類生活和社會發展的影響。 A D
能
2013福建中考物理考試大綱
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