2012福州中考地理考試說明大綱、命題范圍內容

2012年福州市初中學業考試地理學科考試說明

一、命題依據
以國家教育部制訂的《全日制義務教育地理課程標準（實驗稿）》和福建省教育廳頒發的《2012年福建省初中學業考試大綱（地理）》為依據。
二、命題原則
1．基礎性原則。立足雙基，面向全體學生，難易適中。
2．導向性原則。正確發揮考試的導向功能，強調能力立意，注重考查學生在具體情境中分析問題、解決問題的能力，鼓勵創新思維，引導師生轉變教學方式。
3．學科性原則。突出整體、分析綜合、空間等地理思維方式，強調地理科學方法的運用。充分體現人文精神，發揮地理學科的教育價值。
4．時代性原則。加強試題與社會和學生生活的聯系，體現時代氣息。
5．科學性原則。堅持試卷的思想性與科學性原則，試卷科學、嚴謹、準確無誤。
三、適用范圍
全日制義務教育八年級學生地理學業考試。
四、考試范圍
包括地球與地圖、世界地理、中國地理和鄉土地理（福州地理）四個部分。
五、內容和目標要求
    （一）地球與地圖
    1．地球和地球儀
    （1）地球的形狀、大小與運動
說出地球是個球體的證據。
用平均半徑、赤道周長和表面積描述地球的大小。
用事實分別說明地球自轉、公轉及其產生的地理現象。
    (2)地球儀
說出經線與緯線、經度與緯度的劃分。
用經緯網確定任意地點的位置。
2．地圖
運用地圖辨別方向、量算距離、估算海拔與相對高度。
識別等高線地形圖上的山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖等。
在地形圖上識別五種主要的地形類型。
根據需要選擇適合的地圖，查找所需要的地理信息。
    （二）世界地理
    1．海洋與陸地
    （1）海陸分布
運用地圖說出全球海陸面積所占比例，描述海陸分布特點。
    運用地圖說出七大洲、四大洋的地理分布和概況。
    （2）海陸變遷
    舉例說明地球表面海陸處在不斷的運動和變化之中。
    知道板塊構造學說，說出世界著名山系及火山、地震分布與板塊運動的關系。
    2．氣候
    （1）天氣與我們的生活
    區別并正確使用“天氣”和“氣候”這兩個術語。
識別常用天氣符號。
用實例說明人類活動對大氣環境的負面影響及保護大氣環境的重要性。
    （2）氣溫與降水的分布
    運用地圖說出世界氣溫的分布規律。
    運用地圖說出世界降水分布的差異。
    使用氣溫、降水資料，繪制氣溫曲線和降水量柱狀圖，并讀圖說出氣溫與降水的變化規律。
    （3）主要氣候類型
    運用地圖說出主要的氣候類型及其分布地區。
    舉例分析緯度位置、海陸分布、地形等對氣候的影響。
    舉出日常生活中的實例，說明氣候對生產和生活的影響。
3．居民
（1）人口與人種
運用地圖、資料說出世界人口增長和分布的特點。
舉例說明人口問題對環境及社會、經濟的影響。
說出世界三大人種的特點及主要分布地區。
（2）語言和宗教
    說出漢語、英語、法語、俄語、西班牙語、阿拉伯語的主要分布地區。
說出世界三大宗教及其主要分布地區。

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