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2011鎮江中考語文試題及答案（word版）
作者：佚名 信息來源：本站原創 更新時間：2011-8-25
這是一個殘疾作家在回憶另一個殘疾作家。相似的經歷和困厄，使他比常人更容易觸摸到史鐵生的心靈。
第③段中“發動機和輪子都壞了”一句運用比喻手法，形象地表現了腎臟萎縮和截癱給史鐵生造成的生存艱難。
第⑤段中“那樣的故事只有他能寫”是因為就算別人也經歷了他那樣的困苦，也難以像他那樣創作和生活。
第⑥段簡述了史鐵生身體上所承受的常人難以想象的困苦，字里行間流露出對史鐵生的敬佩、感激之情，使讀者受到強烈的震撼。
（四）閱讀下面兩段選文，完成17~19題。（共12分）
甲
馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。（韓愈《馬說》）
乙
勾踐宴群臣，而言吳王夫差之亡也以殺子胥故。群臣未應，大夫子余起而言曰：“臣嘗之東海矣，東海之若游于青渚，介鱗之屬以班見①。見夔②出，鱉延頸而笑，夔曰：’爾何笑？’鱉曰：‘吾笑爾之蹺躍③，而憂爾之踣也�！缭唬骸抑E躍不猶爾之跛行乎？且我之用一，而爾用四，四猶不爾持也，而笑我乎？故跂④之則傷其足，曳⑤之則毀其腹，終日匍匐，所行幾許。爾胡不自憂而憂我也？’今王殺大夫種⑥，而走范蠡⑦，四方之士掉首不敢南顧，越無人矣。臣恐諸侯之笑王者在后也�！跄�。
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注釋：①以班見：按照等級依次拜見。②夔：k?i，傳說中的一種動物，似龍，一足。③蹺躍：用一只腳跳躍。④跂：踮起腳尖。⑤曳：拖，牽引。⑥大夫種：越國大夫文種，功臣，助勾踐滅吳。后勾踐聽信讒言，令其自殺。⑦走范蠡：逼走范蠡。范蠡，越國大夫，助勾踐滅吳，后為避禍而隱居江湖。
解釋下列短語。（4分）
�。�1）外見： 。（2）通其意： 。
�。�3）介鱗之屬： 。（4）延頸而笑： 。
�。�5）所行幾許： 。
18.用現代漢語寫出下列兩個句子的意思。（4分）
�。�1）且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？
四方之士掉首不敢南顧，越無人矣。
韓愈諷刺了假伯樂一類的統治者，你覺得勾踐屬于這一類人嗎？請依據選文和補充注釋加以辯證分析。（4分）
三、作文（共60分）
20.理解，往往是一個曲折的過程。理解，需要智慧的閃光，心靈的溝通，時間的見證。請以“理解是一個慢慢的過程”為題，寫一篇文章。要求：除詩歌、戲劇外，文體不限；要突出自己的體驗和感悟，不得抄襲；不少于600字；不能出現真實的地名、校名和人名。
參考答案及評分標準
一、（一）1.偎 茹 滋 zhì bēng
�。�1）絕勝煙柳滿皇都；
�。�2）海日生殘夜；
�。�3）濯清漣而不妖；
�。�4）大庇天下寒士俱歡顏；
�。�5）不設統一答案。示例：會當凌絕頂，一覽眾山��；山重水復疑無路，柳暗花明又一村；長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海；人生古誰無死，留取丹心照汗青�；卮稹安晃犯≡普谕�，自緣身在最高層；無為在歧路，兒女共沾巾；報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死；春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的也算對。
B、D（B中沒有經過中國大陸，只是提前一天回到倫敦。D中“除夕教他吃福橘，講吉祥話”讓魯迅感到煩瑣，而非產生敬意，“被長毛擄去如何勇敢殺敵”是錯的，阿長并沒有殺敵。對一個得2分，對兩個得滿分。）
�。ǘ�4.
�。�1）“百年滄�！鼻懊婕由蟿釉~“歷經”；
�。�2）關聯詞語不搭配，“即使”改為“雖”或“雖然”，刪掉也可以；
�。�3）“海峽兩岸清華的合作也開展得如火如荼”與本段內容無關，刪掉；
�。�4）“看歷史”改為《看歷史》；
�。�5）“一訴感想”與“寫信給這所百年學府”調換位置。（改對1處得1分，得滿分3分為止。其他改法，只要合理也可。）
答案示例：①問：什么是朋友？答：真正的朋友永遠是心靈息息相通的。
�、趩枺菏裁词呛献�？答：合作是心相印，手相握，為共同的目標而努力。
�、蹎枺菏裁词怯颜x？答：友誼是互相尊重，真誠關注對方的發展。（本題需先理解示例和讀懂圖1，所以語言達到答案示例的水平即可給滿分，其余酌情扣分。）
2011鎮江中考語文試題及答案（word版）
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