2011呼倫貝爾中考語文考試說明大綱

2011年呼倫貝爾市初中畢業生學業考試
語文考試說明

一、考試的依據、范圍和原則
命題以國家教育部頒發的《全日制義務教育語文課程標準（實驗稿）》為依據，認真貫徹落實內蒙古自治區《關于建立新的評價體系促進初中畢業考試與高中招生制度改革的指導意見》精神，以本屆畢業生所用教材和與學生的閱讀水平相適應的課外語言材料為命題范圍。
立足于語文教學改革的發展，試題符合學生生活和社會發展的實際情況，與學生的已有經驗和身心發展水平相適應，使語文考試最大限度地為每一個學生服務。
恰當地處理語文課程標準中提出的三個維度的關系，不僅要考查學生語文知識的掌握和語文能力的發展情況，還要反映出學生掌握語文學習方法的情況，并重視考査學生的情感態度和價值觀方面的發展狀況。
正確處理教材與課外語言材料的關系，以考查學生“得法于課內，運用于課外”的語文能力發展狀況。
二、考試內容
考試內容盡量彰顯開放的風格，意在以開放創新的考試理念促進開放創新的語文教學。首先表現為開放的選材，加強語文學習的課內外聯系——由語文到生活、由生活到語文，利用豐富的課程資源，考查學生的語文實踐運用能力。其次表現為開放的設題，試卷中無標準答案但答題有標準的題目占一定的比重。
（一）積累與運用
1、正確識讀并識別常用漢字，做到書寫正確、規范、美觀。
2、積累一定量的詞語，能準確理解其意義，并能正確運用。
3、根據交際情境，進行多種形式的語言表達，做到簡明、通順、得體。
4、正確默寫、理解并運用教材及課標要求背誦的優秀詩文中的名句；并對古詩文有賞析能力。
5、正確使用標點符號。
6、閱讀課程標準推薦的中外文學名著，了解主要內容。
（二）現代文閱讀
1、理清文章思路，整體把握文意。
2、理解文章的主要內容，篩選、捕捉相關信息，對文章的要點進行整理和概括。
3、領會重要詞句在具體語言環境中的意義和作用。
4、結合生活實際，寫出對文段內容和表達的見解、情感體驗。
5、初步鑒賞文學作品中的形象，情感和語言。
6、運用相關知識解決閱讀中的有關問題。
（三）文言文閱讀
1、能正確誦讀文言文。
2、掌握常見的文言實詞和虛詞的意義。
3、能用現代漢語準確地翻譯文言句子，概括文言文段的主要內容。
4、能讀懂淺顯的課外文言文，理解文章的基本內容。（四）作文
1、文體：記敘文、簡單的說明文、議論文和常見的應用文。
2、記敘內容具體，詳略得當；說明抓住事物特征，明白清楚；議論觀點明確，有理有據；應用文格式正確，語言簡明得體。
3、準確理解題目要求，中心明確，層次清楚，感情真摯，能表達對自我、社會、自然的一定程度的獨特感受和真切體驗，有正確的人生態度和價值取向。
4、能正確使用常見的標點符號，書寫規范、整潔。
5、能恰當運用常見表達方式和修辭方法，語言生動、通暢，富于表現力，表達有一定創意。
三、考試形式及試卷結構
1、閉卷、筆試。
2、考試時間：150分鐘，試卷滿分：120分。
3、試題包括選擇、填空、簡答、默寫和作文。
4、語言積累和運用（20分）；閱讀（50分）；作文（50分）。
5、試題難易比例：容易題約60%；適中題約30%；較難題約10%。
2011呼倫貝爾中考語文考試說明大綱

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